Использование современных компьютерных технологий на уроках клавишного синтезатора – это не просто дань моде, а оправданное стремление к улучшению качества обучения. Компьютер на уроке клавишного синтезатора подчас также необходим, как и на уроках музыкально-теоретических дисциплин.
На начальном этапе обучения наиболее важной педагогической проблемой является освоение первоклассниками нотной грамоты. На помощь могут прийти специальные компьютерные программы. Рассмотрим одну из таких программ под названием NoteTrainer.
Данная программа является бесплатной и предназначена она для формирования у начинающих музыкантов навыков чтения нот. NoteTrainer создаёт у ребёнка устойчивую ассоциацию между написанием ноты на листе и её положением на клавиатуре инструмента. В программе можно выбрать несколько режимов работы: а) подсказка; б) тренировка; в) экзамен. Для тренировки в NoteTrainer также можно производить и более мелкие настройки, такие как выбор определённого ключа, использование знаков альтерации, и др.
Учащийся может вводит в программе свои ответы одним из трёх способов: а) нажатием на клавиши компьютерной клавиатуры; б) нажатием на клавиши MIDI клавиатуры или подключённого к компьютеру клавишного синтезатора; в) щелчком мыши по нарисованной на экране клавиатуре. Данный нотный тренажёр позволят улучшить качество усвоения нотной грамоты у начинающих, и повысить у них интерес к игре по нотам.
Для преподавателя клавишного синтезатора большой проблемой было и остаётся создание педагогического репертуара. Отсутствие доступных и качественных нотных материалов для данного инструмента усложняет работу преподавателей синтезатора, но в тоже же время подвигает их на поиски эффективных решений этой проблемы.
Одним из выходов, найденных преподавателями клавишного синтезатора, стало создание различных обработок, переложений и попурри с дальнейшим их набором в компьютерной программе – нотаторе. Среди программ-нотных редакторов стоит особо выделить бесплатный нотатор – MuseScore.
При грамотном наборе, нотные тексты, созданные в нотном редакторе MuseScore, ничем не уступают по своему качеству нотам, выпущенным профессиональным издательством. При этом у преподавателя появляется возможность быстрой редактуры музыкального произведения по причине нахождения в нотном тексте каких-либо ошибок или неточностей, или в связи с изменением художественных задач.
Клавишный синтезатор является по своей сути не только многотембровым музыкальным инструментом, но и музыкальным компьютером. К компьютерным функциям клавишного синтезатора можно отнести наличие автоаккомпанемента, электронный метроном, многодорожечный рекордер (секвенсор) и др.
Звукозапись исполняемого произведения – очень эффективный педагогический метод. Обычно достаточно одного-двух прослушиваний записи исполнения, чтобы ученик услышал свои ошибки, оценил необходимость их исправления и с энтузиазмом приступил к улучшению качества своей игры. В то же время долгие объяснения педагога о необходимости исправления допущенных неточностей редко приводят к столь быстрому результату.
Используя возможности клавишного синтезатора можно на каждом уроке записывать исполнение учащегося. Секвенсор клавишного синтезатора позволяет быстро сделать такую запись и сохранить её затем для дальнейшего анализа и сравнения с прежними записями.
В сложных случаях, когда аранжировка исполняемого произведения насыщенна Multy Pad’ами, отредактированными тембрами, паттернами и т.д., используется запись в компьютерный звуковой редактор.
Для осуществления звукозаписи достаточно наличие не самого мощного компьютера или ноутбука, динамического микрофона и компьютерных колонок. В качестве программного обеспечения для звукозаписи можно использовать абсолютно бесплатный звуковой редактор Audacity.
Одним из плюсов активного использования звукозаписи на уроках клавишного синтезатора является то, что появляется возможность создавать отчётные аудиодиски с лучшими выступлениями учащихся и педагога. Такие диски можно использовать для очередной экспертной оценки педагогической деятельности при подтверждении или повышении педагогической квалификации. С помощью такого Audio CD, педагог сможет удовлетворить честолюбие своих учеников и, что важнее, их родителей.
Подводя итоги, хочется ещё раз перечислить те возможности, которые дают нам современные компьютерные технологии на уроках клавишного синтезатора. Во-первых, это обучение учащихся нотной грамоте; во-вторых, создание качественного педагогического репертуара с возможностью его быстрого редактирования; и в третьих – звукозапись исполнения учащихся и преподавателя. Все вышеперечисленные возможности компьютерных технологий помогают улучшить качество обучения и поднять уровень мотивации учащихся к занятиям музыкальным искусством.